本文目录一览：
- 1、小学生聊天记录不堪入目，父母应该如何向孩子开展性教育？
- 2、如何与小学五年级的学生交流沟通？
- 3、“00后”小学生聊天记录曝光，有什么特色让家长感觉无奈？
- 4、小学五年级聊天记录怎么写
- 5、可以和小学五年级的孩子聊些什么？
- 6、学生和学生间的聊天记录会被学校或者老师看见吗？
小学生聊天记录不堪入目，父母应该如何向孩子开展性教育？
当家长们看到孩子的聊天记录不堪入目，家长第一时间就要意识到，这是孩子不仅仅是生理发育，而是心理发育统统进入了高速发育阶段。
由此，家长们可以这样做：
第一：千万不要进行扣帽子式的批评和指责孩子！如此反而给孩子人格成长中，留下不良影响。因为这是孩子性心理发育成熟前的一段迷茫困惑期。是特别需要家长的正向积极的引导和解惑的。对孩子未来的情感婚恋生活，都是至关重要的。
第二：建议家长多关注孩子，用你们大人的方式，谈谈你们当年情窦初开之时的状态呀，哪怕曾经干的糗事呀分享给孩子，还有你们当时的迷茫与羞涩和困惑。
这个目的是让我们的孩子体会，原来每个人这个年龄段都是这样的，听了家长的分享更亲切感受父母的爱护，更信任父母的陪伴与贴心。也更会愿意多跟父母交流，提高亲子信任度和亲和度。对孩子全方面的教育是特别重要的基础。
第三：希望父母买一本两本的青春期孩子生理心理的读物，作为孩子的成年礼物送给孩子。
目的一方面让孩子知晓父母的细心体察到他已经步入成人，对他平等的尊重与呵护；
另一方面是让孩子感悟到，通过正确的渠道来解决自己的困惑，什么是科学和理性的了解自己的发育，什么是真正能帮自己正确解决的手段。家长也要提醒孩子，手机网络中有广阔的科学理性的知识；同时网络中也存在恶性诱导人走入歧途甚至伤害自己身心健康的太多的诱惑。他毕竟半成熟，分辨能力不够，更要警惕自己由于一时的好奇而带来遗憾一生的自我伤害。
总之，家长既要关注孩子的生理心理的需求变化，也要引导和建议孩子什么是健康的方法才能促进自己健康发育！让孩子真真体会到父母的呵护与爱。
如何与小学五年级的学生交流沟通？
首先，态度要温和，不能以盘问的口气说，要让孩子觉得是不经意地问，而不是他做错了什么事，家长在审问；其次，观察孩子的变化，和他来往的同学啊，同学来的电话等等，如果有些事他不告诉你，就不要问第二遍了，以后，换种方式再问；另外，多和班主任老师沟通，了解孩子在学校的表现，分析孩子的心理状态，还可以和同学的家长沟通，互相了解情况。总之，要有耐心，更要细心，不能采取粗暴的手段，伤害孩子的心。
“00后”小学生聊天记录曝光，有什么特色让家长感觉无奈？
从这些聊天记录当中可以看得出来，这些小学生都特别的早熟。
所以也是让这些家长们感到非常的无奈，因为对于他们这些小学生来说，现在接触网络世界是非常早的，所以也能够接触到很多他们这个年纪本不应该接触的东西，所以作为一个家长还是要控制好他们上网的时间，在很多家长的心目当中，可能觉得小朋友他们拿个手机只是打一打游戏而已，但是并没有，现在有很多小学生他们从小就开始追星了，对于网络上面的这些东西都非常的了解，甚至比现在的一些年轻人还要更加的了解一些，所以不要被他们单纯的外表给骗到了。
看到这些聊天记录都觉得头痛。
因为我在网上看到过很多类似这种小学生的聊天记录，觉得他们有一点太过于早熟了，在我们小时候，小学的这个时期可能都还在扮家家，但是现在的小朋友都已经开始谈起了恋爱，并不是说谈恋爱这件事情不好，而是在这个年纪他们应该多把心思放在学习上面，而不是年纪轻轻就开始学着谈恋爱，以后有大把的时间让他们去体会，但是小学的这个时光是非常珍贵的，应该多跟自己的朋友互动，多进行一些课外活动，而不是整天就把心思放在谈恋爱追星这种事情上。
小学生他们的思想都非常的跳跃。
因为有时候你去看他们的聊天记录，完全不知道他们在说些什么，但是他们却能够懂得彼此说的话，所以这个思想也是非常的跳跃了，甚至自己都发明出了一些独特的交流方式，挺聪明的，因为家长总是喜欢翻看自己的聊天记录，那用一种这样子的方式就可以很大程度的保护自己的隐私，所以他们这么小就有保护自己隐私的这种意识了，那在以后这个发展也是非常令人期待了。
小学五年级聊天记录怎么写
小学五年级聊天记录书写，具体内容如下。
1、需要符合小学五年级儿童的智力和心理范围。
2、不要发连锁消息。含有诅咒性质、欺诈性质、谣言性质、无脑性质的连锁信息。
3、聊天时，经常会遇到对方询问涉及到个人隐私和秘密的情况，如果不想告诉对方，要会“婉言谢绝”。做到既不伤害对方，又能保守个人秘密。
4、恰到好处地使用表情、图片、动漫等可以使聊天图文并茂、情景交融、妙趣横生。尤其是使用自制的图片更能体现个性、提高品位。
可以和小学五年级的孩子聊些什么？
首先要与孩子交流必须先要了解孩子的外在与内在。父母与孩子朝夕相处对孩子的外在都非常了解，比如孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么衣服等等。可是又有多少家长了解孩子的内在呢？所谓的内在就是孩子的内心世界，他们看过什么书，看完之后有什么感想。接触过什么人，对他有没有影响，他们对一件事情的看法等等。
那么怎么样才能了解到孩子的内在呢？这就需要家长与孩子多进行沟通，与自己的孩子沟通一定要注意你要站在孩子的角度去和他沟通，而不是以一个大人的口吻去要求，询问，不管多大的孩子我们要与其沟通必须尊重他的想法。
随着年龄的增长我们会发现孩子越来越难以了解了，可能你所看到的并不是孩子真正想要表达的，这就需要我们走进孩子的内心世界，找到孩子的兴趣点与孩子共同探究。
比如孩子对游戏感兴趣：家长可以通过游戏与孩子找到共同话题，可以探讨打游戏的过程，可以告诉孩子游戏制作过程：开发一款游戏最初需要游戏设计者先设计出游戏思路，在哪里设置关卡等 。然后由动画师分脚制作画面，最后运用特效再加以合成，以及游戏中应用到了诱惑心理学——就是怎么让人深陷其中的等等。找到孩子感兴趣的话题并进行深层次的探究不但能让孩子认清一些表面现象更能让孩子看到一些本质的东西。
尤其是到了小学五年级，孩子的竞争意识增强，不甘落后，他们更敬佩那些成绩好的学生。这时家长可以通过鼓励孩子坚持去做一件事，在做这件事的过程中体会到小小的失败或者成功的感受…帮助孩子建立进取的人生态度，促进自我意识的发展。很多东西说来简单，实际行动起来就有困难，很多家长会耐不住性子教育孩子，这样怎么让孩子发自内心地跟你交流。
学生和学生间的聊天记录会被学校或者老师看见吗？
不会的，日常的聊天记录即使是通信公司也不会记录，否则就是侵犯隐私权，去年聊天记录可以作为证据进行取证，但是为了个人隐私着想，一般人无法调查别人的隐私，如果你的手机被翻看了就另当别论了