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与老师谈心的周记
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！
“懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。
“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
小孩在学校情绪不好跟老师怎么沟通？
试着叫他和同学们沟通,那么多同学总有一个是知心的,有共同语言的.至于老师那里,老师让他最后一个应该不能说是存心的吧,毕竟现在老师,一年级老师没那么缺德,叫你弟弟试着和他们沟通,多帮老师做事情,主动问老师问题什么的,最好成绩好,因为一般老师都这样喜欢成绩好的学生
在情绪方面应该对老师说什么？
在情绪方面对老师说什么，我觉得你可以告诉老师你的真实想法，如果自己的情绪不太对，你可以好好跟他沟通，慢慢调整自己心态。
心情不好与老师沟通是改变认知评价吗？
你好，心情不好与老师沟通，这是很正常的。是改变认知评价的，因为老师会进行一定的教育，让你懂得很多的道理。
老师情绪不好应该怎么办
如果自己有自己的想法就可以去和老师交流，老师也是人，也需要沟通进行情绪的调节。老师的情绪大部分与学生有关，如果能让自己愉快的心情去影响老师更好。