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家长群是怎么悄悄地变了味，让家长老师都觉得尴尬的？
跟闺蜜一起逛街的时候，听到闺蜜给我抱怨说做家长真的太难了，尤其是现在的社会，很多人觉得如今是一个信息化社会，各种各样的消息满天飞，传递消息变得非常的简单，我们接收消息也变得非常的迅速，然而事实真的是这样吗？
我的闺蜜给我表示，因为他的女儿，他每天都要接收到各种各样的消息在家长群里面，总是被迫去了解一些没有用的消息，让他非常的苦恼，比如说刚刚看到手机老师在群里面发了一个通知，每一个家长都赶快回复收到，一时之间刷起了屏，闺蜜喝了瓶饮料之后再看手机，已经看到了有100多条未读消息，然后耐心的往上翻，看看这些消息之后，发现只有那么两条是重要的。
所以很多家长都表示，如今的家长群都已经变了味儿，刚开始的时候大家还能够了解这个群，是为了便利家长和老师的联系而建立的，但是后来这个群里面各种各样的事情都有，有的家长在群里面卖成品，有的家长在群里面炫耀自己的家庭，甚至有的家长在群里面张口破骂，一时之间人们觉得家长群太乌烟瘴气了。
那么在如今的社会当中，怎样才能够保持群里面的和谐呢？
及时回复，无事少说话
各位家长一定要分清楚群里面老师说的消息是什么样的，涉及到你的事情再回复，没有涉及到的事情不要，没有头脑的就回复，甚至在群里面唠家常，这都是非常可怕的事情，因为群里面的空间是公众的，很有可能我们所说的一些没有用的事情，就会耽误真正有用的事情。
当老师发了一些消息的时候，我们看到跟自己相关就及时的回复老师，没有事情的话就不要在群里面说话，有事情尽量私聊。这样就能够避，免不了我们去看各种各样的信息，浪费自己的时间，对于每一个人来说时间都是非常宝贵的，没有必要把它浪费在这些无用的地方。
有问题也不要在群里面声张
很多家长都愿意去问孩子在学校里面的情况是什么样的，有的家长一天就能够给老师发几十条短信，老师看到之后也不知道该回还是不该回，只是一些非常日常的事情。
如果老师不回家长的信息，家长就会一直给老师发，甚至会说这个老师不好，但是老师回家长的信息，又会耽误老师的时间，去做一些其他的事情，甚至我们会发现这些信息都是非常没有用的，没有必要一直回复。
在生活当中如果真的发现了一些不好的事情，那么我们不要在群里面跟老师说，而要跟老师私聊，这样的话也能够避免不必要的尴尬，甚至让其他的人误会，再来我们也能够给老师一些处理事情的时间和空间，不要给老师那么大的压力。
仔细观看聊天记录，避免重复提问
在和老师的聊天记录当中，我经常看到有一些家长询问的问题，都是已经问过的问题目，这就让人们感觉非常的无奈，一名老师已经解答过的东西，家长还非常着急的问老师，还觉得这个老师非常的不靠谱，但是事实上老师都曾经回答过了，所以希望我们的家长能够仔细的观看一下聊天记录，不要重复的提问，甚至浪费老师的时间和我们的时间，老师经常表示自己班里面的孩子多，所以经常要回答家长的一些问题，有时候一个问题同样的答案就要回答十几遍。
有时候老师对于这样的态度并不是非常的好，也是因为家长总是在问老师问题，而老是一个人要面对几十个家长，几十个孩子，难免会感觉到心烦，如果家长能够理解老师，老师也能够理解家长，那么我们就会减少很多的麻烦，在孩子的成长过程当中，老师和家长都扮演着非常重要的角色，所以需要双方能够相互理解，相互尊重。
对于老师来讲，如果想要建立一个良好的家长群，那么从一开始就要树立一些家长群里面的规矩，比如说不准在群里面说一些和学习无关的事情，如果说的话就直接给他打电话，甚至见面沟通。如果一些消息没有必要让大家回复收到的话就不要让大家回复，直接开启禁言模式就可以了，也可以防止刷屏或者大家错过消息。总而言之，在孩子的成长道路当中，家长和老师并不是敌对方，而是伙伴方，需要双方共同努力。
家长群里有位爸爸为什么被称为是一股清流？
相信有很多，加过学校家长微信群的家长们，都能理解，一入‘校门’深似海，从此‘清静’是路人，这句话，因为群里面总是有一些“戏精”，时刻不忘演戏。
什么感谢老师，感恩学校，孩子在这里获得了多大的进步与成长，这样的话比比皆是，但实际有多少真诚在里面，大家都心知肚明，所以现在，能在微信群里讲实话的家长，都成了一股难能可贵的清流。
就在昨天，有微博网友就晒出了，这样一位“清流”家长。
微信群里，各位家长排着队报告孩子的作业情况。聊天记录都是清一色的“xxx作业已完成”，然而，一位家长突然冒出一句：“xxx作业没有完成。”
接着，该家长在群里晒出了一系列带孩子出去玩拍的风景照，看到这些的老师沉不住气了，出来说了一句：这是班级学习交流群，请不要发与学习无关的东西...
该家长为了一句：什么意思？
老师反问：什么意思？
家长直接霸气回应：我儿子从来不写作业！
随后，这位家长说出了自己的教育之道：放假就是玩儿，好事儿，我每时每刻都是带我儿子玩儿，但是，他不玩儿是他事。
看惯了阿谀奉承的网友们，突然面对这样一位毫不矫情做作的家长，也是笑到生活不能自理。
还有网友表示，这就是传说中的爹比儿野。
社会我老爸，人狠话不多，虽然这位爸爸耿直，但是网友们猜测，这个群里，可能马上就要少个人了……
还有网友以老师的口吻调侃道：不学习就滚出我的魔仙堡，哦不，微信群！
也有网友表示，微信群按时报告孩子作业情况的现象，是很畸形的，他应该深知，这样做不仅小孩累，家长也累。
也有帮孩子说话的，整体的上课、作业、补习班，剥夺了所有娱乐的时间，孩子们真的是很辛苦啊。
早在2015年，某教育大数据平台就发布了针对学生作业负担的大数据报告——《全国中小学生学习压力调查》。该报告指出，26.4%的学生每天写作业耗时2小时，44.9%耗时3小时，28.7%耗时4小时。平均每个学生每天写作业时长为3小时，相当于法国的3倍，日本的4倍，韩国的6倍。
如果发现你的孩子一提到学习就逃避、哭闹，很简单的题目也不会做。极度抵触家长，情绪厌烦，暴躁易怒的话，多半他是学习压力太大了。这个时候就不要再逼他学习了，而是应该让他放松玩耍一会。
给这个家长点一个大大的赞！学校的学习把家长也捆绑起来，真的不应该啊。
我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
摘要：现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。
让孩子懂得处事
【随机应变：自己学习解决问题】
倩倩和妈妈去楠楠家玩，倩倩很喜欢楠楠的音乐琴，妈妈看出女儿的心思，对倩倩说：“你去和楠楠商量吧。”两个妈妈聊着天，眼睛看着两个孩子。显然，倩倩遭到了拒绝，楠楠妈妈想过去，倩倩妈妈拦住了她。她们看到倩倩拿出了自己的口琴，对楠楠说：“我给你玩我的口琴，你给我玩一会音乐琴，好吗？”楠楠答应了，两个小伙伴玩得高兴，妈妈们也放心了。
如果孩子凡事都需要父母来解决，一旦父母有事无法照看孩子时，孩子的生活将不堪设想。孩子的事总归需要孩子自己去解决的。
建议一：鼓励孩子自己解决和同伴的问题
如果孩子遇到问题了，妈妈可以这么说：“怎么办呢？妈妈也想不出好办法，你说怎么办好？”把问题抛给孩子，让孩子自己去想一想。妈妈可以鼓励孩子：“妈妈相信你会想出好办法的！”
如果孩子一时想不到好办法，妈妈可说：“妈妈和你一起想想，你觉得这样做好不好？”鼓励孩子自己去解决，相信孩子最终会找到解决问题的办法。
建议二：教孩子明确“别人的”和“我的”概念
在日常生活中，即便是在孩子小的时候，父母也应该在孩子头脑中强化一个概念：别人的东西不属于我，我要想玩，只有在人家同意的情况下才能享用一会儿。如果别人不愿意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人说“不”时，会联想到自己有喜欢的玩具，别人想玩，也得经过我的同意。这样，碰钉子与拒绝他人都会成为孩子的一种习惯。
【自主选择：让孩子自己作决定】
嘟嘟每天吃饭时，她总是对妈妈说：“我不要！”妈妈被她搞得不知所措，后来，妈妈就问她：“那你想吃什么？”嘟嘟说：“我今天要吃面条！”“我要吃紫菜包饭！”刚开始，妈妈觉得烦，总是需要另外为孩子准备饭菜，但后来，妈妈发现，嘟嘟每次吃饭都非常痛快。
穿衣服时，嘟嘟也总是对妈妈说：“妈妈，我不要穿这件！”于是，妈妈把穿衣服的自主权也交给了嘟嘟，没想到，嘟嘟更加珍惜衣服了，不再随意把衣服弄脏了。
建议一：相信孩子有自己的判断力
现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。也许他们生活经验还不足，可能会出现错误的判断，但这种错误是可以理解的，也是必要的，他们需要从中吸取教训。没有足够的自由发展空间，没有足够的实践，将来需要孩子自己作判断的时候就很可能束手无策，毕竟谁也不会一开始就能自主判断。
建议二：要多征求孩子的意见
家中的一些事情，父母尽量给孩子提供参与的机会，比如，房间的布置、家具的选择、布艺的装饰等，父母可以和孩子一起筹划设计方案，尊重孩子的想法，鼓励孩子提出自己的建议，认真斟酌孩子的建议并加以以采纳。
在要求孩子做事时，家长不妨将命令式语气改为商量式语气，比如：“这件事能不能这样做？”等等，这种表达方式会让孩子感觉到父母对自己的尊重，从而引导孩子独立思考，按自己的意志主动处理好事情。
建议三：让孩子在限定范围内选择
当孩子自己选择做决定时，考虑到孩子知识、经验的缺乏，父母可以给孩子一定范围的选择权利，也就是让孩子在限定的范围中进行选择。比如，和孩子选择房间的窗帘，考虑到颜色的搭配，可以给孩子提供几种适宜的颜色，让孩子选择。
【自我负责：为自己的行为负责】
小小喜欢上亮亮的小飞机，几次缠着妈妈买，妈妈都没有答应。小小想到了一个好主意，他知道亮亮喜欢自己的遥控汽车，就跟亮亮商量，用小汽车换飞机，亮亮同意了。虽然妈妈知道遥控汽车比小飞机贵的多，但是没有阻止。可是才过了两天，小小就后悔了，因为他觉得小汽车更好玩。他又想着和亮亮换回来，可是这次亮亮不同意了。看着闷闷不乐的小小，妈妈没有安慰他，也没有责怪他，而是对他说：“换玩具是你自愿的，你要为你的行为负责呀！”
孩子在成长的过程中，总会伴随着这样或那样的问题，妈妈能做的，就是让孩子认清自己的问题在哪里，并为自己的行为所产生的后果负责。
建议一：孩子的事让孩子负责
孩子做了错事，父母不要因为疼爱孩子而为孩子收拾残局。这样做不能让孩子认识到自己的过失，更不能让孩子树立起对自己言行的责任感。最好的解决方法就是在孩子犯错后，让孩子去承担他的错误所带来的后果，当然必要的时候，妈妈可以给予孩子一些帮助、建议和指导。比如，“是你把小汽车弄丢的，妈妈不能因为丢了就再给你买。”或者“做错了就要吸取教训，也许你可以试试这样做……”
建议二：让孩子为自己的选择负责
孩子由于身心发育还不健全，做事情或者做决定时，往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为结果。这时，妈妈要先提醒孩子，让孩子明白可能会导致什么后果。如果孩子一意孤行，那就让孩子自己来承担可能会出现的后果。比如：“妈妈已经告诉过你了，如果你还要这样做的话，结果你自己负责，妈妈不会帮你的。”因为孩子自己愿意做出这样的选择，出现不良后果时，孩子会学会分析和思考，学会如何去承担责任。
【自我安排：做事有条理】
心心的玩具非常多，她总是拿起一个玩具，就把另一个扔一边。有时候，当心心想玩一个玩具时而总是找不着时，她就会大叫，然后妈妈就会帮忙寻找。如果一时找不着，心心就会发脾气，埋怨妈妈把她的玩具弄丢了。妈妈跟她说过几次，让她把玩过的玩具收起来，都不管用。
孩子做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应。只要妈妈正确引导，给孩子提供做事的机会，注意引导孩子有条理地做事，就会让孩子养成好习惯。
建议一：教孩子做事有条有理
不管是做什么，妈妈都希望孩子能做得有条有理。例如，房间摆设井井有序，玩过的玩具要放到相应的地方，用过的东西要放回原处。晚上睡觉之前，要教孩子把看过的书放到相应的位置、准备好第二天要穿的衣服等。这些归位的活动，都可以帮助孩子养成做事有条理有计划的好习惯。
建议二：和孩子一起制定计划
妈妈可以向孩子示范或者和孩子讨论计划，比如，在周末的清晨，妈妈可以这样对你的孩子说：“今天妈妈先带你去公园玩，然后回来吃午饭，午饭后你先睡一会，起床后我们去少年宫学画画，学完画妈妈带你去王阿姨家玩，好不好？”如果孩子不同意，妈妈可以和孩子一起商议能够执行的计划和安排，这种示范不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，他能够学着去安排自己的事情。