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我应该怎么和孩子的班主任沟通一下？
与班主任老师沟通也是一门艺术。常常看到有些家长，很快就能跟老师打成一片，好像认识好久一般。有些家长往往热心参与学校和班级的活动，为老师分忧，给班级做贡献。老师们也是明事理的，能对她的工作给予大力支持的，有时候比一些物质好处更重要。同时也有一些家长表现得很积极，在班级群也相当活跃，比如我们班，有一次老师问，哪位家长是军人或军人家长？紧接着就有家长跟着回复：我不是。老师赶紧跟了一句：不是的不用回复。或许家长只是希望通过尽快回复表达对老师的支持和回应，但这样的家长着实是让人反感。家长要经常和班主任联系了解学生在学校的学习情况。学生来到学校，班主任老师就是学生的监护人，对每一个学生都要从学生上和生活上关心，学生存在问题就直接的和家长联系。
班主任则怎样和家长沟通
要想与家长进行正确的沟通，应对学生的家庭状况有一个基本的了解
在日常生活中，有些学生会因为家庭的关系而无心学习，要不就是父母成天吵架，要不就是父母整日忙于工作。长期下去是很容易对学生的身心健康产生影响的，严重的甚至会使学生出现叛逆，逃学等情况。建议在日常生活中教师应对学生的家庭状况做一个简单的调查，如组织家长会等。
怎么和幼儿园老师沟通孩子的情况的话术
和幼儿园老师沟通孩子的情况的话术有：
1、孩子上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师积极发言？
2、孩子做作业认真不认真？能不能独立按时完成？
3、孩子的习惯怎样？有没有坏的学习习惯？
4、孩子下课是不是经常去问老师问题？
5、孩子肯不肯动脑筋思考问题？
6、孩子学习态度端正不？老师指出的问题改不改？
7、孩子学习的积极性高不高？上进心强不强？
8、孩子其他行为表现，同学关系怎么样？
9、孩子有没有给我们家长提什么意见？
10、请老师告诉我们，需要我们家长在哪些方面注意配合？
与老师沟通孩子的情况的方法
1、事先和家人商量，考虑好要沟通的事项，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩，其他诸如孩子的自制力、依赖心，礼节以及和同学问相处的情形等问题，都应列入考虑。
2、将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等，坦白诚实地告诉老师，供老师参考。
3、和老师交流自己对孩子的期望，以及对此做的安排。
4、对自己家庭的一些特殊安排，给老师做个说明，让老师感觉到尊重和慎重。
和孩子老师怎么沟通？
自己孩子的老师，具有多重身份。
首先，他与自己同样是成年人，彼此之间可以以成年人的方式进行交流和沟通。
其次，他是自己孩子的老师，自己应该以师长的状态去看待他。
于是，家长在与孩子的老师取得联系以后，就应该以上述两种状态为标准，与老师打招呼，进行交流。
具体来说，家长与老师打招呼，应该注意以下几点：
1、礼貌。
与人交往，必须礼貌。
这既是人与人之间交往最起码的礼节，也是展示自己素质和修养的最佳体现。
因此，家长在与孩子的老师取得联系以后，应该礼貌地跟老师打招呼，问候老师，双方寒暄一番。
这样一来，彼此之间就从不认识到互相结识，就可以进行交流了……这样就为以后的顺畅沟通创造了条件。
2、尊重。
老师与自己虽然年龄相差可能不大，但他毕竟是自己孩子的老师，所以自己需要以师长之礼去对待孩子的老师。
具体来说，自己应该对孩子的老师予以充分的尊重。
这样一来，自己才能与孩子的老师建立良好的关系，彼此之间才能顺畅沟通，密切交流。
3、适度。
自己与孩子老师的联系和交流，应该适度……
这个“适度”，指的是交流的时间不宜过长，交流的内容要依照彼此之间的关系状态去掌握……
交流时间不宜过长，是为了避免给老师的工作和生活造成影响……
交流内容需要根据彼此之间交往的状态去掌握，这一点就很容易理解了……彼此很熟悉，很多问题可以深入交流。而当彼此不熟悉的时候，交流的时候就需要保持适当的距离。
注意以上几点，自己与孩子的老师进行交流的时候，就更加顺畅、有效。
怎么与老师沟通孩子的情况 如何与老师沟通孩子的情况
1、家长要了解孩子的问题所在，再根据情况，向老师说明，例如：孩子出现挑食情况、孩子在家希望老师哄睡觉、孩子学习不主动等等。孩子年龄较小的时候，会将学校养成的习惯带回家，家长需要根据真实情况，讲述孩子的坏习惯，并通过老师的讲述，对一些话语表示肯定，对一些话语表示质疑。
2、老师讲述孩子问题之后，家长第一时间不要质疑孩子，而是应该了解真实情况之后，再和老师讲述孩子的问题，例如：孩子在学校出现打闹现象、孩子和老师吵架现象、孩子撒谎请假现象等等。若是孩子真的错了，家长需要主动道歉；若是孩子没有错，家长需要讲述真实情况，让老师道歉。
3、家长不要将自己的思想一直放在孩子身上，面对老师的询问和了解，家长需要稳定自己的心态，用温柔的言语去讲述孩子在家里的情况。家长和老师在沟通的时候，家长不要将自己的情绪放大，用理智的态度去了解孩子的情况，是尊敬老师的第一步，也是被他人尊敬的第一步。